冬春交替季节是呼吸道传染病和消化道疾病的高发期★◆■◆。学校作为人员密集场所，容易引发聚集性疫情。请各学校依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，做好学校传染病防控相关工作。
要组织专人登记因病缺课学生患病情况★◆◆★■，协助疫情报告人对病情进展和转归进行跟踪■■◆，做到对传染病病人的早发现■★◆■、早报告。
在每日早自习或者早晨第一节课前■★◆■◆◆，对学生进行观察询问，了解学生出勤和健康状况。对于有传染病早期症状的学生，要及时向学校传染病疫情报告人报告■◆★。传染病流行期间，最好增加午检，住宿制学校增加晚检。
学校应保持教学区域◆★◆◆、宿舍、公共卫生间等场所的空气流通■■■。对人员密集室内场所、高频接触物体表面，定期进行清洁、消毒。学校传染病防控应遵循传染病发生发展的基本规律，按照科学防治、依法管理、分类指导、家校联防、教医联控原则，抓住时间、人群■★◆★、场所、措施、保障等关键环节★■★★，守护学生健康，筑牢校园健康防线■◆。
中小学校每年组织1次在校学生健康体检。学校要将健康体检结果纳入学校档案管理内容。学校要根据健康指导建议，研究制定促进学生健康的措施。
校长是报告第一责任人。学校发现疑似传染病患者或确诊的传染病病例时★★，应当立即报出相关信息■◆★★■。同一宿舍或者同一班级◆★■■★，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病◆◆■，并有相似症状或者共同用餐■■、饮水史时◆★★；个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐◆■◆、腹泻等症状时；学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，应当在24小时内报出相关信息■◆★■★。
学校每学期都应安排日常传染病预防控制健康教育，内容包括常见传染病基本知识、传播途径和预防措施等■◆■★。
小学要对所有入学、转学、插班儿童开展预防接种证查验工作◆■。其他类型学校根据疾病防控的需要确定是否查验。
学生被确诊为法定传染病或其他需要报告的传染病■■，需提供医院开具的诊断证明，证明病愈，方可返校复课。
预案处置流程应符合实际，明确应急处置分工责任■◆■★◆◆。学校要储备一定数量的防疫物资。
